O Método Clínico de Piaget

Através da leitura do texto de Iris Elisabeth Tempel Costa,"O método clínico piagetiano" foi possível conhecer um pouco sobre esse método, já usado por Piaget em 1926, uma das mais importantes contribuições para a investigação na área da psicologia do desenvolvimento. o Objetivo era a análise do conteúdo do pensamento infantil.
Esse método inclui uma prática de testagem de hipóteses sobre o funcionamento da inteligência de um sujeito enquanto este raciocina. O investigador se utiliza de três tipos básicos de indagações ao sujeito: perguntas de exploração, de justificação e de contra-argumentação.
Possibilita a observação na prática, através da conversação livre com a criança sobre um tema dirigido pelo interrogador que acompanha as respostas da criança, pedindo que justifique, explique, diga o porquê, faça contra sugestões..., permite relacionar, a partir do espontâneo, o universo ao qual a criança busca se adaptar.
Hoje, em sala de aula, até seria possível realizar numa situação de aprendizagem, mas com um número pequeno de alunos,porém é difícil, é um método complexo, o professor precisa conhecê-lo bem, entender sua verdadeira dificuldade, saber observar, sem interromper e ao mesmo tempo buscar resultados justificáveis e compreensíveis. O método ajuda na compreensão do processo, mas não é um método pedagógico para promover o desenvolvimento intelectual, não constrói conhecimento.